針對技職教育政策,台中市長林佳龍今(19)日在中常會報告,強調必須正視「學用落差」現狀,讓技職教育成為主流教育,解決師生實作能力不足的問題。總統蔡英文表示,民進黨執政後,教育部總算走出來了,未來也要與地方政府合作,掌握各地需要的教育資源。

宜蘭 網路廣告蔡英文表示,民進黨執政後,最明顯的改變是教育部總算走出來了。她說,無論是高教教學或職業教育,地方政府必須是執行面的主體,並扮演產業政策的主導角色,希望鼓勵地方政府將此作為施政重點如何做影片,與教育部合作。

蔡英文說,不只是部長、次長要走出去,教育部全體同仁都得有心理準備,作為資源主控者,必須切實掌握每一個地方所需要的教育資源,還有在地產業的發展需求。

林佳龍提到,技職教育必須成為主流教育,台灣過去認為「萬般皆下品、唯有讀書高」,導致學子們皆追求升學,形成「學用落差」,因此推動3大面向改革:鼓勵學校找到定位、強化校園和職場連結、讓職業教育授課和證書彈性化。

林佳龍以台中經驗為例,提及「5+2產業創新計畫」,結合綠能科技、亞洲矽谷、生技醫藥、智慧機械、國防產業、新農業及循環經濟等,強化航太與機械產業的發展。

林佳龍指出,中央對於有意願與學校合作的企業應提供稅務減免及獎勵,以提升校外職場實習誘因,增加學生實習實作學分,並扭轉社會刻板印象,規劃產業人嘉義市 網路廣告才培育專班,解決技職院校師生實作能力網站排名 屏東市不足的問題。

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